参编《健康教育》一书的认识

时间:2018-01-10 07:08点击:

2018年1月6日,齐鲁理工学院召开《健康教育》编委会工作会议,齐鲁理工学院沈副校长、海洋出版社邹主编、曲阜师范大学刘教授、泰山医学院薛主任出席会议,齐鲁理工学院、齐鲁医药学院等相关单位编委委员和相关部门负责同志参加了会议,会议由齐鲁理工学院沈副校长主持会议。

我很有幸作为编委参加了此次会议,此书的定位:全日制高校大学生通用公选课教材,意义深远,同时也是全国社区健康教育科普读本,涉及医学、运动、公共卫生、教育等相关领域。使我深感沈副校长承接这一编书任务的意义和责任的重大。在会议过程中,各个编委都一一陈述了自己对编写此书的看法、认识、构思以及自己的决心,邹主编和沈副校长对编写此书的要求做了一些相关补充,1、此书依据:教育部发布的《普通高等学校健康教育指导纲要》,书的内容面向全国在校大学生,近几年健康教育将纳入各个高校的评估中。并且市场同类教材较少。邹主编对此表态:鉴于曾有一些同志们参与《公共营养师》一书的编写,非常肯定和信任沈副校长带出来的团队。2、从“编写教材”考虑,因为本教材是面向全日制高校大学生的通用公选课教材,教材内容以纲要中的主要内容为主,多写入一些大众关心的理论知识和实用技术,少写或不写过于专业的概念和原理。写法上不要像必修课教材,语言轻松,通俗写法,能引起学生阅读的兴趣和效率。风格方面,整体品质较好,有美感在里面,使其阅读轻松,设计方面,鉴于目前教改力度较大,尽可能在内容编排和体格式体例上体现案例教学、项目教学、一体化教学等相关的教学模式。文笔上接近随笔散文。在教材篇幅方面,控制在220页以内,若篇幅较大,可考虑将一部分内容通过扫描二维码形式移动终端上阅读。作为编委要有篇幅字数的构述,既要满足篇幅需要,又得满足读者需求,尽可能应用图文并茂、表格等形式,利于学生阅读和理解。

通过对《健康教育》教材编写要求的学习,使我对编写此书有了更深的理解和充分的认识,此书内容涉及面广,内容多。正如泰山医学院薛主任所说“大学生的健康教育”形势严峻,目前“贫穷”与“幸福”之间缺乏健康。因此《健康教育》一书的编写迫在眉睫。我作为《健康教育》一书的编委,有信心有能力做好我所承担那部分的编写工作。提前预祝《健康教育》编书工作圆满完成。

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